![PDF) (33/3)RUS DİLİNDEKİ İFADE ZENGİNLİĞİNİN ÇEVİRİ BİLİMİNE VE RUSÇA ÖĞRENİMİNE KATKISI-Leyla DALKILIÇ | Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi - Academia.edu PDF) (33/3)RUS DİLİNDEKİ İFADE ZENGİNLİĞİNİN ÇEVİRİ BİLİMİNE VE RUSÇA ÖĞRENİMİNE KATKISI-Leyla DALKILIÇ | Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/64021588/mini_magick20200726-28042-5r7t2z.png?1595761203)
PDF) (33/3)RUS DİLİNDEKİ İFADE ZENGİNLİĞİNİN ÇEVİRİ BİLİMİNE VE RUSÇA ÖĞRENİMİNE KATKISI-Leyla DALKILIÇ | Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi - Academia.edu
![PDF) Latin Harfli Çeviri Yazı Metinlerindeki Türkçeye Konuşma Dili Bağlamında İşlevsel Bir Yaklaşım (16.-18. yy.) // A Functional Approach in the Context of Spoken Language to Turkish in Latin Lettered Transcription Texts ( PDF) Latin Harfli Çeviri Yazı Metinlerindeki Türkçeye Konuşma Dili Bağlamında İşlevsel Bir Yaklaşım (16.-18. yy.) // A Functional Approach in the Context of Spoken Language to Turkish in Latin Lettered Transcription Texts (](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/66289693/mini_magick20210417-3429-11bhemz.png?1618697752)
PDF) Latin Harfli Çeviri Yazı Metinlerindeki Türkçeye Konuşma Dili Bağlamında İşlevsel Bir Yaklaşım (16.-18. yy.) // A Functional Approach in the Context of Spoken Language to Turkish in Latin Lettered Transcription Texts (
![PDF) Farklı Programlarda Fransızca Öğrenenlerin Çeviri Edimlerine Karşılaştırmalı Bir Bakış Denemesi | Yusuf polat - Academia.edu PDF) Farklı Programlarda Fransızca Öğrenenlerin Çeviri Edimlerine Karşılaştırmalı Bir Bakış Denemesi | Yusuf polat - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/84087794/mini_magick20220413-23681-3whnqv.png?1649876765)